800px-ПОМОЩЬ.png Web20.png Vebinar.png Project.png Proekt1.png

Инструкции руководителям команд 2014

Материал из km-wiki
Перейти к: навигация, поиск


Главная страница Регистрация Инструктивные письма Этапы работы Критерии оценивания Сервисы проекта Работы команд

Инструктивные письма

Письмо пятое: Завершающее - О победителях и участниках

Уважаемые участники и руководители сетевого проекта “Путешествие с литературными героями”!

Подводим итоги нашего проекта. Эксперты определились в своем выборе победителей проекта-2014 года. Но, прежде чем назвать имена счастливых обладателей смартфонов и других ценных призов, давайте посмотрим на наших участников ещё раз...

Для участия в проекте было подано 39 заявок от команд из разных городов России. Среди участников - учащиеся из городов Когалым, Краснодар, Ставрополь, из населенных пунктов Омской, Свердловской, Самарской и Новосибирской областей.

Дошли до финала проекта, выполнив полностью все задания, 17 команд. Это 36 мальчиков и девочек, научившихся работать в “КМ-Вики”, освоивших сервисы создания презентаций, “облаков” тэгов (важных слов из прочитанной книги), “говорящих” аватарок (выбранных персонажей книг) и интерактивных плакатов (рекламы книг), а главное - любящих читать хорошие книги! “Участие в проекте позволило ребятам проявить свои творческие способности. И хотя возраст участников команды был достаточно разным, они легко нашли общий язык и распределили обязанности в своих командах. Самостоятельная работа и знакомство с новыми сервисами, возможность использовать интернет с пользой для команды, очень заинтересовала учеников.

“Спасибо большое за проект! Ждем новых, интересных конкурсов и проектов!!!!” - пишет руководитель команды “Исследователи” Марина Бовт.

Коллеги! Спасибо и Вам за добрые слова в адрес нашего проекта. Мы рады, что ребята вместе с Вами провели время с пользой и интересом. Все выполненные работы отличаются качественным содержанием, грамотны и красиво оформлены.

Итак, подводим итоги:

В номинации “Путешествие с героям любимых книг”

В номинации “Путешествие с е-км- школой” призовые места распределены так:

В номинации “Путешествие с лермонтовскими героями” призовых мест, - по мнению экспертов, - к сожалению, нет.

Призы

Школьники - победители проекта (1 место) получают смартфоны.

Школьники - участники команд, занявших 2,3 места - веб-камеры.

Все участники и победители проекта - школьники и их взрослые руководители-наставники получают дипломы от ООО “КМ Образование” и “Школьного сектора” Ассоциации RELERN.

Благодарим всех участников за увлекательные путешествия по городам и странам вместе с героями полюбивших нам книг. Отдельная благодарность выражается руководителям школьных команд, все это время сопровождающих ребят в проектной деятельности.

До новых встреч!

Письмо четвертое: О работе команд над 2 и 3 заданиями проекта

Уважаемые участники сетевого проекта Путешествие с литературными героями!

Через несколько дней наш проект подойдет к своему завершению. В связи с тем, что образовательный портал КМ-вики по техническим причинам не работал почти целую неделю, многие команды не успели выполнить задания в срок и немного отстали.

Мы ждем от Вас завершенные работы до 30 апреля 2014 года.

Просматривая страницы участников, хотелось бы отметить, что работы команд, как и выбранные ими книги, в этом году очень интересны и разнообразны. Все участники творчески подошли к выполнению заданий: нашли дополнительный материал о книгах и писателях, обложки и иллюстрации книг, видеофрагменты (фильмы и мультфильмы, снятые по мотивам книг), создали облака из главных слов.

С помощью созданных участниками аватарок мы смогли познакомиться с главными героями прочитанных ребятами книг. Команды не ограничились одной аватаркой, а создали с помощью сервиса voki целую галерею главных героев. Кроме того, многие ребята участвуют в проекте уже не первый год и провели настоящие литературные исследования. Ребята, работающие в номинации "Путешествие с лермонтовским героем" делают галерею главных героев (здесь желательно было разместить изображения и описания главных героев произведения "Герой нашего времени и сопроводить текстом о том, что же стал прообразом. Если Вы создали в этой номинации аватарки - это замечательно, но это лишь часть задания, дополните их небольшим литературным исследованием)

На сегодняшний день всего шесть команд подготовили карты путешествий своих героев (задание №3). Карты ребят замечательны, тем более, что картографический сервис Google все время совершенствуется: меняется внешний вид, появляются новые функции - и ребятам вместе с руководителями приходится постоянно учится новым возможностям сервиса, дополняя существующие инструкции по работе с картами. Карты содержат цитаты из произведений, видеоролики, изображения мест.

Тем командам, которые уже выполнили задание №3 или ещё работают над ним, напоминаем, что в каждой метке должны быть обязательно указаны и название книги, и название команды. Это нужно для того, чтобы проследить ваши маршруты на итоговой коллективной карте проекта 2014 года, которая появится по итогам нашей работы. Пример правильно оформленной карты - карта команды Читайки. Кроме того, проверьте: доступна ли созданная Вами карта другим пользователям и правильно ли встроена она на вики-страницу. Эти ошибки влияют на количество баллов, которое могут получить за работу ваши ребята.

Самые активные участники уже заканчивают работать над последним этапом проекта: создают рекламу прочитанных книг, используя разные программы и сервисы.

При выполнении задания №4 просим обратить внимание на доступность встроенных в плакат видеороликов и правильность размещенных ссылок, возможность посмотреть плакат в отдельном окне (ссылка на плакат), а также возрастные ограничения, применяемые к размещенным вами в плакате интернет-ресурсам (наш проект рассчитан на учащихся 10-16 лет!!!), поэтому не используйте сайты и ресурсы, адресованные более взрослым пользователям.

Напоминаем, что при выполнении задания №4 командами, участвующими в номинации «КМ-путешествие», необходимо представить ссылку на презентацию в е-км-школе! (для оформления командной страницы можно разместить несколько скриншотов слайдов презентации).

По завершению работы над проектом (5 этап) не забудьте ответить на вопросы нашей анкеты (заполняют ребята) и написать комментарии (пишет учитель).

В случае технических затруднений, связанных с размещением карты или плаката задавайте вопросы по почте libschool25@gmail.com или по скайпу tanya_libschool-25.

Удачи и успешного завершения работы в проекте!

Авторы проекта

Письмо третье: О прохождении первого этапа

Уважаемые руководители команд-участниц! Праздники позади, и уже все участники приступают к активной работе над заданиями проекта Путешествие с литературными героями. На сегодняшний день в проекте зарегистрировалось 29 команд, из них – 16 команд создали командные страницы, 14 - заполнили информацию о себе, только 9 команд выполнили задание первого этапа, а 2 – приступили к выполнению второго этапа.

Продвижение команд в проекте Вы можете отслеживать на странице Работы команд/Проект путешествие с литературными героями 2014. В таблице, с которой работают только взрослые руководители команд, предусмотрена система индикаторов:

  • Красный – отсутствует задание или необходимая информация.
  • Желтый – на момент проверки задания есть замечания, и Вы можете подправить и дополнить задания.
  • Зеленый – замечаний нет, максимальное количество баллов за задание.

Какие замечания можно сделать командам на первом этапе и что им необходимо доработать?

  1. Во-первых, уточните, пожалуйста, номинации, в которых участвуют Ваши команды. Номинации нужно вписать на странице команды, в соответствующем разделе. Напоминаем, это «КМ-путешествие», «Путешествие с героями любимой книги» или «Путешествие с лермонтовским героем».
  2. Во-вторых, при оценке работы команд будет учитываться правильность и полнота заполнения личных страничек участников. Если у вас есть недочеты в этом задании, подправьте, пожалуйста. Мы также обратили внимание на то, что в этом году сами ребята взяли инициативу в свои руки - именно они пытаются заполнить не только вики-странички команд, но и зарегистрировать со своего адреса своих учителей. Напоминаем, что регистрация проводится самим участником, а материалы команды, созданные без участия взрослого руководителя в нашем проекте не будут рассматриваться.
  3. В-третьих, прежде чем делать облако из слов по выбранной книге, познакомьте своего читателя с самой книгой: разместите информацию об авторе и названии, обложку книги, ссылку на электронные тексты, экранизацию произведения и т.д.

Облака слов после того, как разместили его на командной страничке - разместите на общей страничке

Далее можно приступать к выполнению второго этапа проекта.

Будьте внимательны!

В номинации «КМ-путешествие» и «Путешествие с героями любимых книг» ребята создают аватарки литературных персонажей с помощью сервиса Voki. Инструкция по созданию аватарки есть на странице проекта. Все аватарки мы собираем здесь

В номинации Путешествие с лермонтовским героем» - создают галерею образов и прообразов. Будет интересно, если ребята найдут разные иллюстрации к книгам, информацию о тех людях, которые послужили прообразами знаменитых литературных персонажей книги М.Ю. Лермонтова.

Конечно, сроки нашего проекта условны, и Вы можете выполнить задания немного раньше или позже, но все же лучше учитывать сроки проекта.

Удачи!

Письмо второе: Как работают команды в начале марта

Уважаемые участники проекта!

Сообщаем вам, что на сегодня зарегистрировалось на участие (заполнили входную анкету) 28 команд, из которых 12 уже создали свои командные вики-странички, дали им интересные названия и разместили эмблемы, сообщения о себе, о выбранной для читательского исследования книге.

Некоторые команды уже выполнили задания первого и второго этапов, на которых главным было выбрать книгу, определиться с персонажем, путешествие которого в дальнейшем будет перенесено на гугл-карту... Часть из них создала уже "говорящие" аватарки выбранных персонажей и разместили их на командных вики-страничках.

Так, команда "КМ" не только кратко рассказала о содержании выбранных книг Мих. Ю.Лермонтова ("Герой нашего времени", "Демон", "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова", "Мцыри") и их героях, создала рекламные "облака" о книгах, но и разместила на командной страничке "говорящие" аватарки от лица этих выбранных героев. Послушайте, о чем говорят эти персонажи...

Команда Русалки рассказала о себе в презентации, выбрала для исследования книгу Ивана Сергеевича Тургенева "Дворянское гнездо", которой в этом году исполнится 155 лет, и "женский" образ повести Лизу Калитину, рассказала о содержании книги, описала внешность и взгляды героини, разместила фрагменты книги, описывающие место происходящих событий с героем книги, разместила фотографии обложек и иллюстраций книги, создала рекламное "облако". Хорошо работали над вики-страничкой Участник:Даша Агеева, Участник:Анна Бухарина, Участник:Алина Борейко!

Команда "Читайки" творчески подошла к созданию фотогалереи участников, все члены команды выбрали интерсные книги - В. Аверина Два капитана, Д. Дефо Робинзон Крузо, А. Некрасова Приключения капитана Врунгеля, А. Никольской Приключения чёрной таксы. Ребята выбрали героев этих книг и описали фрагменты их путешествий, создали "облака"-рекламы этих книг.

Команда "Сирень" создала фотогалерею участников команды, выбрала книгу Ивана Александровича Гончарова "Обломов" и рассказала кратко о ней и ее героях.

Команда "Чайка" выбрала книгу А.Островского "Гроза", описала сюжет, разместила иллюстрации к книге и создали "облако" из самых важных слов книги.

Команда "Надежда" разместила эмблему, выбрала книгу для читательского исследования Даниэля Дэфо Робинзон Крузо и рассказала кратко о ее содержании.

Всем дальнейших успехов!

Письмо первое: Вступительное напутствие

Уважаемые участники проекта!

В мире написано огромное количество замечательных книг. Эти книги рассказывают нам о невероятных приключениях и путешествиях, о новых городах и странах, о сложных судьбах и жизненных переживаниях главных героев. Кому не известны герои Жюля Верна, совершившие занимательные путешествия в разные точки земного шара? Или Нильс, путешествующий вместе с дикими гусями? Где побывали эти герои? Что увидели интересного?

За 5 лет существования нашего проекта многие его ребята-участники открыли для себя интересные книги замечательных русских и зарубежных писателей. Мы познакомились с героями Ж. Верна в проекте 2013 года, с героями А. Дюма, А.С.Пушкина, А.Т. Твардовского, А.И. Куприна и других авторов - в проектах 2011,2012 г.г.

В этом году в литературное путешествие с героями книг приглашаются школьники 5-10 классов.

Как и прежде, мы предлагаем читателям по-новому взглянуть на полюбившиеся книги, совершить путешествие по городам и странам, в которых происходили события известных литературных произведений. Проект проводится по 3 номинациям.

1 номинация.

В номинации "КМ-путешествие" задания ориентированы на чтение книги и исследование школьниками богатых материалов Базы Знаний "КМ-Школы" (текстов, рисунков, иллюстраций, фотоматериалов) и «Школьного клуба».

2 номинация.

Номинация "Путешествие с героями любимых книг" хорошо известна участникам прошлых лет. Исследования, проведенные в этой номинации предполагают использование различных интернет-ресурсов и сервисов

Если затрудняетесь с выбором книги для 1 и 2 номинации, можете воспользоваться списком Книг-юбиляров 2014 года

3 номинация.

В связи с тем, что в 2014 году в нашей стране и за её пределами все любители литературы отмечают юбилей М.Ю. Лермонтова, то 3 номинацию проекта мы решили посвятить изучению его творчества и назвали "Путешествие с лермонтовским героем". "Прекрасным подарком русской литературе" называли современники М.Ю. Лермонтова роман "Герой нашего времени", именно по этому произведению мы предлагаем Вам совершить свое путешествие, выполнив несколько несложных, но интересных заданий.

Главным заданием проекта остается создание Литературной карты по выбранным книгам.

Удачного путешествия с героями книг!

Авторы проекта

Персональные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты