800px-ПОМОЩЬ.png Web20.png Vebinar.png Project.png Proekt1.png

Команда Лагубор/Сетевой проект Путешествие с литературными героями 2014

Материал из km-wiki
Перейти к: навигация, поиск


Содержание

ЛАГУБОР

Команда действует в рамках проекта "Путешествие с литературными героями-2014"

Номинация

Путешествие с героями любимой книги

Эмблема

0 515e b69175e9 XL1.jpg

Состав команды

Мария Лагуточкина и Анна Борисова

Самую точную оценку человека может дать близкий для него человек, поэтому мы решили написать друг о друге.

Маша: Аня-это тот человек, который поможет в трудную минуту, который просто не сможет отказать. Она не только хорошо учится, но так же отлично танцует и поет, но на этом ее увлечения не заканчиваются. Помимо этого ей нравится кататься на коньках и лыжах. Мы не только одноклассницы, но и лучшие подруги. Да, школа занимает много времени, и поэтому мы не часто встречаемся в свободное от учебы время. Но подготовки к олимпиадам и разработка исследовательских работ помогает проводить больше времени вместе.

Аня: Маша- моя лучшая подруга. Мы дружим давно и поэтому хорошо знаем друг друга. Маша излучает вокруг себя тепло, ласку, внимание. Она всегда готова помочь попавшему в беду человеку. Она добрая и нежная подруга. Маша отлично учится, но кроме этого еще и отлично пишет стихи и фотографирует. В ней можно увидеть жизнерадостную и эмоциональную натуру. Маша очень хороший человек. В прошлом году мы уже занимались проектом «Путешествие с литературными героями» и в этом году тоже участвуем в нем, и, я надеюсь, что состав нашей команды в следующем году не уменьшится, а останется таким же или увеличится.

Руководитель

Харитонова Нелли Викторовна

Проект, в рамках которого проводится командное литературное путешествие

Сетевой проект Путешествие с литературными героями - 2014

Наши интересы

Мы участвуем в проекте КМ-вики с 2013 года. Также мы занимаемся проектной деятельностью и участвуем в олимпиадах по русскому языку и литературе.

Фотогалерея/Галерея аватарок

Мария Лагуточкина Анна Борисова


Выполняем 1 задание I этапа

Обложка книги

Сергий Радонежский - святой, преподобный, величайший подвижник земли русской, преобразователь монашества в Северной Руси. Происходил из знатного рода; родители его, Кирилл и Мария, принадлежали к ростовским боярам и жили в своём поместье недалеко от Ростова, где и родился Сергий в 1314 году. Сначала обучение его грамоте шло весьма неуспешно, но потом, благодаря терпению и труду, он успел ознакомиться со Священным писанием и пристрастился к церкви и иноческому житию. Около 1330 года родители Сергия, доведённые до нищеты, должны были покинуть Ростов и поселились в городе Радонеже. После их смерти Сергий отправился в Хотьково - Покровский монастырь, где иночествовал его старший брат, Стефан.

Стремясь к "строжайшему монашеству", к пустынножитию, он оставался здесь недолго и, убедив Стефана, вместе с ним основал пустынь на берегу реки Кончуры, посреди глухого Радонежского бора, где и построил (около 1335 года) небольшую деревянную церковь во имя Святой Троицы, на месте которой стоит теперь соборный храм также во имя Святой Троицы. Вскоре Стефан покинул его; оставшись один, Сергий принял в 1337 году иночество. Года через два или три к нему стали стекаться иноки; образовалась обитель, нынешняя Троице-Сергиевая Лавра, и Сергий был её вторым игуменом и пресвитером, подававшим всем пример своим смирением и трудолюбием. Постепенно слава его росла: в обитель стали обращаться все, начиная от крестьян и кончая князьями; многие селились по соседству с ней, жертвовали ей своё имущество.

Сначала терпевшая во всём необходимом крайнюю нужду, пустынь обратилась в богатый монастырь. Слава Сергия дошла даже до Царьграда: патриарх константинопольский Филофей прислал ему с особым посольством крест, параманд, схиму и грамоту, в которой восхвалял его за добродетельное житие и давал совет ввести в монастыре строгое общинножитие. По этому совету и с благословения митрополита Алексея Сергий ввёл в монастыре общинножительный устав, принятый потом во многих русских монастырях. Высоко уважавший радонежского игумена митрополит Алексей перед смертью уговаривал его быть ему преемником, но Сергий решительно отказался.

По словам одного современника, Сергий "тихими и кроткими словами" мог действовать на самые загрубелые и ожесточённые сердца; очень часто примирял враждующих между собой князей, уговаривая их подчиняться великому князю московскому (например, ростовского князя - в 1356 году, нижегородского - в 1365 году, рязанского Олега и других), благодаря чему ко времени Куликовской битвы почти все русские князья признали главенство Дмитрия Иоанновича. Отправляясь на эту битву, последний, в сопровождении князей, бояр и воевод, поехал к Сергию, чтобы помолиться с ним и получил от него благословение. Благословляя его, Сергий предрёк ему победу и спасение от смерти и отпустил в поход двух своих иноков, Пересвета и Ослябю. Приблизившись к Дону, Димитрий Иоаннович колебался, переходить ли ему реку или нет, и только по получении от Сергия ободрительной грамоты, увещевавшей его как можно скорее напасть на татар, приступил к решительным действиям.

После Куликовской битвы великий князь стал относиться ещё с большим благоговением к радонежскому игумену и пригласил его в 1389 году скрепить духовное завещание, узаконивавшее новый порядок престолонаследия от отца к старшему сыну. В 1392 году, 25 сентября, Сергий скончался.

I (1).jpg I (2).jpg I (3).jpg I (4).jpg I (5).jpg I (6).jpg I (7).jpg I (8).jpg I (9).jpg


Создаём "облако из 10-ти самых важных слов выбранной книги" как рекламу книги"

Облако из слов

1. Сергий Радонежский

2. Варфоломей

3. Мария

4. Кирилл

5. Бог

6. Литургия

7. Святой

8. Псалтырь

9. Молитва

10. Евангелие

Комментарий к облаку:

Вы спросите: "Почему мы выбрали именно эту картинку и подобрали такую цветовую гамму?" А все просто, так как наше выбранное произведение о жизни святого. Ступеньки говорят о том, что Сергий Радонежский не останавливался на достигнутом, а все время узнавал для себя все новое.Белый цвет показывает чистоту, ведь только этот цвет остается незыблемым символом святости. Синий (голубой) для христиан символизировал небо, был цветом вечности, настраивал на смирение, благочестие, выражал идею самопожертвования и кротости. Именно эти цвета могут охарактеризовать Сергия Радонежского.

2 этап: Знакомство с литературным персонажем

Сергий Радонежский рассказывает о своей жизни

3 этап: "Огугливаем" маршрут - до 17 апреля 2014 года

Мы создали карту по произведению "Житие Сергия Радонежского" На карте мы отметили в каких местах побывал Сергий Радонежский за всю свою жизнь.

4 этап: Прочти книгу! - до 23 апреля 2014 года

Мы создали рекламу к "Житию Сергия Радонежского"

5 этап: "Размышлизмы" о проделанной работе

Команда «Лагубор» участвует в проекте второй год. В команду входят две одноклассницы: Борисова Анна и Лагуточкина Мария, учащиеся 8 класса. В течение всего исследования девочки работали слаженно и дружно. Все этапы работы проходили совместно, участницы в начале проекта равномерно распределили обязанности, старались помогать друг другу. После того как материал был собран и классифицирован, девочки размещали его в Интернет. Каждая участница старалась выполнить свою часть задания как можно ответственнее и серьезнее. При этом они помогали друг другу. На первом этапе команда определила ключевые слова произведения. На втором этапе девочки создали Аватарку. Работа оказалась знакомой, если в прошлом году с этим этапом работы возникли трудности, то на сегодня таких трудностей не оказалось. В записи Аватарки принял участие отец одной из восьмиклассниц-Борисов Андрей. Выполнить это задание нам помогли инструкции и объяснения. При выполнении третьего этапа возникло немало сложностей: Google карты были обновлены, и поэтому долго искали как сделать ссылку на сделанную карту. А вот четвертый этап оказался прост в выполнении, хоть и это было новым в этом году. Работа над проектом отличается большой самостоятельностью. Девочки продемонстрировали умение работать с необходимой информацией в различных источниках; умение отбирать материал, классифицировать его, доказывать свою точку зрения. Показали высокий уровень работы с компьютером, Интернетом. Во время выполнения проекта ребята показали, что они могут работать в команде, что они хорошо понимают друг друга, душой болеют за дело. Участницы умело распределили время и организовали свою деятельность. Работа на каждом этапе была выполнена в срок. Во время работы над проектом участницы постоянно обращались ко мне за советом, с просьбой оценить их работу. Прислушивались к мнению и советам своего руководителя и вносили некоторые коррективы. Я, как руководитель, сотрудничала с командой в позиции «Тьютор». Работа в команде дала мне много нового, я заинтересовалась этим проектом и хотела бы его продолжать. Проект команды «Лагубор», на мой взгляд, заслуживает высокой оценки.

Персональные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты