800px-ПОМОЩЬ.png Web20.png Vebinar.png Project.png Proekt1.png

Телекоммуникационный проект Математический альбом

Материал из km-wiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Название учебного проекта

Математический альбом

Номинация "Математика в Базе Знаний КМ-Школы"

Авторы проекта

  • Изверова Елена Петровна,

учитель математики МОУ «СОШ №55»

  • Климова Светлана Анатольевна, учитель математики МОУ «СОШ №55»
  • Ломакина Татьяна Петровна, учитель математики МОУ «СОШ №55»
  • Дейнега Ирина Ивановна, учитель информатики МОУ «СОШ №55»

Координатор проекта

Дейнега Ирина Ивановна school055proekt @ mail.ru

Предметы

  • Математика
  • Информатика.

Участники проекта

Учащиеся 5 - 7 классов из школ-пользователей "КМ-Школы". Участие в проекте – командное (7 – 10 человек).

Аннотация

«…В мире нет места для некрасивой математики!» (Г.Х.Харди)

Данный проект приглашает принять участие ваших учеников в создании своего "авторского" математического альбома, отражающего все многообразие геометрических форм в природе, архитектуре, искусстве. Предлагаемый проект ориентирован на исследование школьниками богатых материалов Базы Знаний "КМ-Школы" (текстов, рисунков, иллюстраций, фотоматериалов, интерактивных учебных модулей по математике и др.), анализ и отбор лучших примеров и образов. Такая работа над альбомом явится средством воспитания и привития любви к предмету у школьников. Творческие альбомы учащихся будут полезны любому учителю и послужат в дальнейшем наглядным пособием на уроках математики. Выполненные работы участники проекта будут выкладывать на странички сайта КМ-Wiki

Полезные ссылки

Сроки проведение проекта

С 1 октября по 25 ноября

Регистрация участников

1 октября – 6 ноября - Необходимо зарегистрировать свою команду по адресу: school055proekt@mail.ru В теме письма указать: Математический альбом_регистрация_№учебного заведения.

Форма регистрации

ФИО руководителя/сетевого координатора Город, адрес E-mail, скайп-контакт Школа Класс ФИО участников команды Название команды
Китаева Валентина Георгиевна / Патракова Нина Дмитриевна с. Кичменгский Городок Вологодской области School_15004@edu35.ru, School_15004@mail.ru МОУ Первомайская СОШ 7 Майоров Максим

Кузнецова Алина Наволоцкая Полина Морозова Алена Щепелина Мария Пьянкова Анастасия Квашнина Кристина Наволоцкая Дарья Ивановская Анжела

Лучик
Данейкина Оксана Валерьевна/Лебедева Марина Витальевна город Тольятти dov@school67.tgl.ru МОУ лицей №67 7 Аделгареева Анастасия

Баринов Алексей Богданова Ладья Дельчева Екатерина Земсков Илья Лавриченко Арина Мисиожник Эвелина Попов Иван

"C&C"
Кирилова Татьяна Леонидовна
г. Алапаевск Свердловской области, Россия; ул. III-Интернационала, 113 каб.
Lemenkov@rambler.ru
МОУ "СОШ №2"
7
  1. Бородина Екатерина
  2. Дёмина Оксана
  3. Ермакова Анастасия
  4. Загайнова Софья
  5. Леменков Даниил
  6. Сохарев Александр
  7. Степанова Дарья
  8. Черепова Кристина
"Стрела"
Маклакова Татьяна Вениаминовна / Патракова Нина Дмитрииевна с. Кичменгский Городок Вологодской области [School_15004@edu35.ru], [School_15004@mail.ru] МОУ Первомайская СОШ 6 Осокин Юрий

Лепихина Екатерина Сулицина Виктория Некипелова Юлия Батакова Яна Наволоцкая Екатерина Казакова Алена Кузьма Ирина

Великолепная восьмерка
Климова Светлана Анатольевна/Дейнега Ирина Ивановна г.Омск school055proekt@mail.ru МОУ "СОШ №55" 6 Чучин Паша, Зыкова Юля, Пшикина Маша, Карелин Антон, Кудайбергенов Кайрат, Курманолинов Куаныш, Секербаев Руслан, Абельдинова Дина Великие математики
Климова Светлана Анатольевна/Дейнега Ирина Ивановна г.Омск school055proekt@mail.ru МОУ "СОШ №55" 6 Колесников Шамиль, Тельтаев Марат, Иванова Ирина, Шейерман Михаил, Хворов Станислав, Горн Александр, Поляшова Екатерина, Третьякова Марина, Клок Марина, Фомина Нина Умники и умницы

Этапы проведения проекта

Подготовительный этап

Регистрация участников с 1 по 6 октября

1 этап

Эссе "Как японцы относятся к симметрии?" 7.10.08 – 14.10.08

Команда участников проекта регистрируется в КМ-wiki и заводит там "командную" страничку, где размещает результаты исследования Базы Знаний "КМ-Школы" в виде эссе по теме.

Комментарий автора к Первому этапу чтобы выполнить задание 1 этапа, зайдите на сайт КМ-Вики по адресу http://wiki.km-school.ru . Далее:

  • 1 Представьтесь системе

Из правил работы в КМ-Вики: Помните, что по правилам "хорошего тона" перед каждым сеансом работы в системе требуется регистрация. Это поможет системе фиксировать Ваш вклад в содержание КМ-вики, а также другим участникам обращаться к Вам с комментариями и просьбами. Итак, зарегистрируйтесь:

  • 1. В верхнем правом углу любой страницы КМ-Вики нажмите ссылку Представиться системе.
  • 2. Если у Вас еще нет захода в нашу систему, нажмите ссылку Создать учетную запись.
  • 3. В открывшейся странице Вам необходимо заполнить поля форм. Имя участника - то имя, под которым Ваш вклад будет фиксироваться системой – это название вашей команды.
  • 4. После заполнения всех полей, нажмите Зарегистрировать нового участника.
  • 5. Рекомендуем сразу после регистрации заполнить свою личную страничку участника - выход на нее в вверху экрана, это выглядит вот так: получено с [1]
  • 2. Ваша личная страничка будет называться, например, Участник:Математики, где Математики это название вашей команды.

Идете по закладке править и выкладываете ответ на задание первого этапа: написать эссе по теме "Как японцы относятся к симметрии?", это эссе должно быть результатом исследования Базы Знаний «КМ-Школы»

  • 3. В конце статьи напишите: , щелкните кнопку Записать страницу. Проверти, запись Категория:Телекоммуникационный проект Математический альбом должна быть синего цвета.
  • 4. Если у вас что-то не получается, или возникли вопросы к координатору и авторам проекта, наберите в окошечке Поиск Участник:Ирина Ивановна, вы попадете на страничку координатора проекта, зайдите в Обсуждение и напишите вопрос, не забудьте оставить обратный адрес, по которому я могу вам ответить.

2 этап

"Почему бабочки такие красивые? (о симметрии в природе)" с 15 по 22 октября

В окружающем мире основу красоты многих форм, созданных природой, составляет симметрия. Участникам проекта нужно выложить на своих командных страничках 5 выбранных фотографий или иллюстраций из Базы Знаний "КМ-Школы", в которых отражается симметрия в природе и в мире животных. К каждой иллюстрации необходимо сделать комментарии (дать название изображенного объекта, где произрастает или обитает, др.).

3 этап

"Красота геометрических форм в архитектуре и искусстве" с 23 по 30 октября

Необходимо изучить объемные геометрические фигуры: цилиндр, конус, шар, параллелепипед, призма, имеющиеся в "КМ-Школе" . На своих страничках необходимо выложить отобранные фотографии или иллюстрации, на которых изображены объекты, имеющие цилиндрическую, коническую, шаровидную или пирамидальную формы по темам:

  • Памятники архитектуры,
  • Изделия народных промыслов,
  • И прочие (проявите фантазию).

Для всех иллюстраций обязательна историко-географическая справка

4 этап

"Фабрика игрушек" с 31 октября по 17 ноября

На следующей странице командного альбома следует проявить фантазию и создать сказочный мир игрушек, в котором отразятся все полученные вами знания в области объемных тел и симметрии. Эти фотографии игрушек должны быть сделаны самостоятельно. Оцениваться будут оригинальность, описание игрушки, развертки всех деталей игрушки.

5 этап

Подведение итогов проекта20.11.08 – 25.11.08

Учителя создают описания проделанной работы. Эти материалы могут послужить дидактическим и методическим материалом для других учителей математики олучат

Призы и награды

Лучшие работы будут награждены призами от компании "КМ Образование"

Итоги проекта

Персональные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты