800px-ПОМОЩЬ.png Web20.png Vebinar.png Project.png Proekt1.png

Тренинги

Материал из km-wiki
Перейти к: навигация, поиск

Trening.jpg ТРЕНИНГИ ООО "КМ-ОБРАЗОВАНИЕ"

Дистанционные 2-3 дневные тренинги проводятся по мере поступления заявок КМ-сетевыми методистами и тренерами

Тренинги позволят овладеть способами конструирования учебных занятий на основе организации разнообразных форм и видов учебной деятельности с применением электронной образовательной среды «КМ-Школа.

Дистанционный тренинг - это возможность познакомиться с коллегами, обменяться опытом применения КМ-Школы в урочной и внеурочной деятельности.

В тренингах могут принять участие:

учителя-предметники, администрация, библиотекари и сетевые педагоги-тьюторы школ-пользователей "КМ-Школы"

Координатор работы с дистанционными тренингами "КМ-школы":

Оксана Петрова, Псков

Заявки на дистанционные тренинги КМ

Бонусы:

  • Тьюторам школ, успешно завершившим тренинг и ранее прошедшим дистанционное обучение по курсу «Профессиональное развитие педагога в условиях использования информационного интегрированного продукта „КМ-Школа“ в учебном процессе», присваивается звание "Дистанционный тьютор КМ-Школы", что дает возможность в дальнейшем проводить дистанционное обучение учителей из школ-пользователей "КМ-школы" по одному из четырех дистанционных курсов компании. Работа оплачивается.
  • Учителя, успешно прошедшие дистанционный тренинг, могут претендовать на роль сетевого методиста "КМ-Школы", работа оплачивается.


Мастерские

Автор и ведущий Мастер-класса


Список тренингов

2013 год

Название тренинга Автор Аннотация
1. Тренинг Чудная Чухония
МетодистыКМ.jpg
Автор и ведущие: Екатерина Яковлева и Надежда Жесткова
В процессе тренинга его участники разделятся на три группы - лапландцы (саамы), карелы, финны. Работая со своими мобильными устройствами - ноутбуками, смартфонами, планшетниками, группы познакомятся с нравами, обычаями и культурой исконных жителей тех мест, которые неоднократно ранее уже посещались «реларновцами» и по которым они снова путешествуют в 2013 году. Часть земель, на которых живут эти народности и о которых идет речь в игре, с давних времен относилась к русскому Северу, часть - в процессе исторического развития вошла в состав Российской империи. Все эти земли с давних пор в народе названы Чухонией. Участники совершат путешествие по Чудной Чухонии, разделившись на несколько групп в соответствии с выбранной этнической народностью.
2. Тренинг Разработка тестовых заданий в е-КМ-Школе
Воронова Татьяна
Воронова Татьяна
==Задачи==
  • Ознакомиться с конструктором тестов "е-КМ-Школы"
  • Научиться формулировать вопросы в соответствии с типом шаблона теста в "е-КМ-Школе"
  • Научиться вставлять в тестовые задания в "е-КМ-Школе" медиаобъекты
3. Тренинг История в лицах. Создание исторических портретов в е-КМ-Школе
Екатерина Александровна Яковлева
Автор и ведущая: Екатерина Яковлева
==Задачи==
  • Ознакомиться с Базой знаний "е-КМ-Школы"
  • Освоить разработку учебных материалов с использованием конструкторов "е-КМ-Школы" для организации работы учащихся
  • Научиться интегрировать ресурсы, созданные с помощью Интернет-сервисов в "е-КМ-Школу"
4.

Информация для тренера

2012 год

Название тренинга Автор Аннотация
1. Дистанционный семинар КМ-современная школа

На семинаре вы сможете познакомиться с возможностями ИИП «КМ-Школа» для повышения качества уроков и организации самостоятельной исследовательской и проектной деятельности школьников, оценке уровня знаний, форм подготовки к ЕГЭ, развитию ключевых и предметных компетенций. Сможете сами создать фрагменты уроков, диагностической контрольной работы, викторины, обсудить с коллегами наиболее интересные и важные вопросы. Успешно прошедшие семинар и разместившие свои работы в среде КМ-Wiki получат Свидетельства.

О сроках проведения: Подробнее

2. Тренинг Тесты на уроке математики как форма контроля знаний учащихся В ходе обучение на тренинге будет рассмотрен ряд вопросов, связанных с организацией учебной деятельности с использованием контента ИИП "КМ-Школа".

У Вас будет возможность обменяться опытом, обсуждать, планировать. По завершению тренинга Вам предоставиться возможность рефлексии в блоге сообщества сообщества учителей математики. Там же Вы можете поднять для обсуждения проблемы, с которыми Вы сталкиваетесь в работе.

3. Тренинг База знаний «КМ-Школы» для библиотекарей Тренинг разработан для библиотечных работников образовательных учреждений и позволяет познакомиться с содержанием Базы знаний ИИП «КМ-Школа»
4. Тренинг В гости к У. Диснею или Как научиться планировать проект на уроке истории вместе с КМ - Школой Если вы хотите иметь более четкое представление об особенностях метода проектов и планирования проекта с учащимися с помощью ИИП «КМ – Школа»
5. Дистанционный тренинг Даешь предметные сетевые сообщества Если Вам не хватает профессионального общения, если Вы готовы делиться своим опытом и узнавать что-то новое - этот тренинг для Вас!
6. Тренинг Сервисы Веб 2.0 для КМ-Школы Тренинг знакомит с основными Web 2.0 сервисами, позволит организовать wiki-пространство для дистанционного руководства исследованиями пользователей КМ-Школы
4. Тренинг Эверест для завуча Участники тренинга - завучи и директора образовательных учреждений-пользователей "Км-Школы" познакомятся с возможностями ИИП «КМ-Школа» для построение единой системы информационно-технологического сопровождения школьного мониторинга. Смогут организовать мониторинг качества результатов образования учащихся, освоят построение отчетов по основным показателям ОУ с применением информационного интегрированного продукта «КМ-школа», программы развития научно-педагогического потенциала преподавательского состава ОУ.
5. Тренинг Современный урок с КМ-Школой У участников тренинга формируются представления о возможностях КМ-Школы для организации деятельности школьников с позиций современного урока. Участники тренинга анализируют с этих позиций готовые уроки, конструируют собственные, знакомятся с современными развивающими педагогическими технологиями.
6. Тренинг: Возможности КМ-Школы для обеспечения комплексной информатизации образовательного учреждения Тренинг помогает разобраться в вопросах комплексной информатизации и возможностях ИИП КМ-Школа для обеспечения комплексной информатизации образовательного учреждения
7. Тренинг: "Преподавательские игры"

Участники тренинга конструируют занятия на основе организации разнообразных форм и видов учебной деятельности с применением информационного интегрированного продукта "КМ-школа". В рамках тренинга осуществляется знакомство с возможностями ИИП «КМ-школа» для организации различных форм деятельности учащихся; освоение приемов обучения с применением ИИП «КМ-школа», проигрывание ситуаций, выполнение заданий; разработка проекта.

8. Тренинг Викторина как средство активизации учащихся Задача тренинга - показать возможности использования викторины, сделанной в конструкторе КМ-Школы, как одной из форм, активизирующей деятельность учащихся.
9. Тренинг для преподавателей гуманитарного цикла "Слово — эхо мысли" На тренинге учителя знакомятся с возможностями ИИП "КМ-Школа" как обширного информационного источника, обеспечивающего потребности учителей и учащихся в разнообразном текстовом и наглядном материале, способствующем обеспечению высокого уровня подготовленности школьников, а также средства организации познавательной деятельности обучающихся.
10. Тренинг: "Исследовательские задачи на стыке наук: биология, физика, химия. Возможности КМ-школы в предпрофильном обучении" У участников тренинга формируются представления о возможностях КМ-Школы для организации исследовательской деятельности на элективном курсе. По результатам готовятся отчеты по исследованиям от имени учащегося и дидактическим материалам по выбранной теме элективного курса с использованием КМ-Школы.
11. Тренинг по элективному курсу «Искусство Европы в лицах (XVII – XVIII вв.)»(профильное обучение) В тренинге учителя разбираются с видами элективных курсов в школе, методами и формами работы. Используя ресурсы КМ-Школы, участники тренинга разработают исследования от имени ученика по теме западноевропейского искусства XVII-XVIII вв.
12. Тренинг: "Возможности КМ-школы для учителей математики" Участники тренинга познакомятся с основными возможностями интегрированного образовательного продукты "КМ-школа" в работе учителя математики
13. Тренинг "Организация исследовательской деятельности учащихся" Данный тренинг знакомит с основными понятиями и этапами исследовательской деятельности, а также посвящен разработке интересных учебных исследований.
14. Тренинг по элективному курсу «Тайны живой природы»(предпрофильное обучение) Данный элективный курс предназначен для того, чтобы помочь учащимся 9-х классов определиться в выборе профессии, связанной с какой-либо отраслью биологической науки (медициной, агрономией, экологией и др.). Используя проектную технологию и ресурсы КМ-Школы, участники тренинга познакомятся с возможностями КМ-Школы для изучения курса.
15. Тренинг Основы конструирования тестов достижений Данный тренинг направлен на формирование и развитие культуры в области тестирования достижений среди педагогов, изучение основ конструирования тестов, технологии экспертизы тестовых заданий в формате шкалирования, знакомство с показателями качества тестов и научно-обоснованной интерпретацией результатов тестовых испытаний.

Информация для тренера


1. В начале тренинга необходимо составить список участников тренинга,, после тренинга отметить тех, кто закончил и кто не закончил обучение. Этот список необходимо выслать координатору вместе с отчетом ks_69@rambler.ru

Фамилия Имя Отчество Город Адрес электронной почты Скайп-контакт Школа Предмет Домашний адрес
__________ __________ __________ __________ __________ __________ __________



2. В течение 3 дней после окончания тренинга необходимо разместить в КМ-Вики отчет по шаблону. Шаблон:Отчет тренера

3. Ссылку на отчет необходимо разместить на странице Отчет о работе сообществ и дистанционных тренингах - 2009, на этой страничке разместите так же наиболее интересные отзывы участников и ваше мнение о мерах по улучшению формы проведения тренингов и увеличению количества педагогов, желающих пройти дистанционный тренинг.

Отчеты за 2008 год Отчет о проведенных дистанционных тренингах - 2008

Персональные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты