- Рогоз Татьяна Юрьевна, зав.библиотекой
- "Хочется сказать большое спасибо организаторам за этот проект! Во-первых, за то, что проект для ребят среднего и старшего звена, во-вторых, что по литературе. Ребятам было интересно выполнять задания, особенно создавать аватарку.Правда, не все получилось. Но впечатление от участия в проекте хорошее!"
- семья Журавлевых
- "Пишем Вам из Украины, г. Львов. Огромное спасибо Вам за Вашу работу, интерактивные курсы Вашей компании, и многие другие разработки... Ваши курсы и уроки у нас на Украине очень популярны, но достать обучающие программы по Английскому языку (в том числе интерактивные) - просто невозможно!..."
- Козырева Анна
- "Как и в нашем конкурсе В @вгустомании, так и в Профессии учителя теперь огромное место занимает РЕКЛАМА... Умение преподать Себя - это тоже талант. Учитель + PR-специалист = Успешный Человек!"
- Алексеева Алла
- "Очень понравилась работа в е-КМ-Школе. Ментальную карту тоже сделали. Скоро вставим.... Но главное, мы теперь знаем возможности КМ- школы, многие учителя посмотрели и радостно удивились. Диски КМ-школы школы известны, а созданный портал е-КМ-Школа еще интереснее!"
- Г. Князева, учитель об участии в проекте "Космическая одиссея"
- "И я, и дети 5 класса впервые участвовали в проекте. Было интересно наблюдать, как они учатся работать в Интернете, с какими интересом они готовились к олимпиаде, как весело было нам вместе составлять карту знаний о Сатурне. Мы не смогли принять участие во всех конкурсах, т.к. дети еще очень многого делать не умеют. Я же посчитала, что будет нечестно сделать задания за них и получить высокий балл. Но даже такое неполное участие дало нам очень многое:
во-первых, это приобретенный опыт работы в Сети Интернет,
во-вторых, это приобретение навыка работы в команде,
в-третьих, это опыт участия в телекоммукационном проекте..."
- Безуглова Надежда Николаевна
- "...«Учитель живет, пока учится» - Учителя учат и учатся сами, в процессе обучения и сами растут. Возможностей, в настоящее время для этого много. Дистанционные курсы позволяют учителям не отрываться от работы и любимых учеников. При этом получать ряд ценных знаний, напр., интересно работать с интерактивной доской, совершенствовать свое умение работать в среде «КМ-Школа». Особенно отмечу - для тех педагогов, кто живет в глубинке, это особенно важно..."
- Ольга Феоктистова, студентка
- "КМ-Школа мне понравилась, но вот её распространение в школах - вопрос спорный (по крайней мере на сегодняшний день это точно!). Её использование в школе означало бы - отсутствие всякого напряжения у учителя перед компьютером, что практика не подтверждает. Не секрет, что в школах работают много учителей-консерваторов, привыкших к надёжным бумагам, которые всегда под рукой и доступ к которым всегда открыт. Компьютер для многих учителей - это веяние нового времени или некоторая мода, не важно каким это языком назвать, но в их понимании это просто каприз. А учителя - люди как известно не капризные, поэтому и компьютер стоит на столах как некоторая метка ВРЕМЕНИ..."
Из Цилитлинской СОШ, Дагестан: "...Спасибо за полезную информацию, которую Вы рассылаете в гугл-группе "КМ-Школа". Жаль, что пока воспользоваться многими предложениями по дистанционному обучению с "КМ-школой" не можем - нас регулярно отключают от Интернета. Есть у нас и дети-инвалиды и дети, нуждающиеся работать на портале для школьников. Живем в надежде на лучшее будущее. На школьные и муниципальные этапы Всероссийской олимпиады школьников наши дети готовились, используя КМ-Школу, и заняли на районных около 30 призовых мест, из них 10 первых...."
- из СОШ №145 Красноярска
- "...Лично мы во все компьютерные классы установили Линукс Мандрива. Поработали две недели и пришли к выводу, что в нашем случае дешевле будет купить ОС Windows, чем отказаться от КМ-ШКОЛЫ, уже освоенных учителями медиаобъектов, которые не все запускаются под Линукс. Интерактивные доски SmartBoard, несмотря на то что нам с трудом удалось их настроить, работают очень некорректно. Если учесть что у нас все предметные кабинеты оснащены компьютерами и проекторами, объединены в единую сеть, ведутся электронные журналы, родители уже привыкли следить за успеваемостью по электронным дневникам, то нам надо было бы перенастраивать всю сеть и переучивать всех учителей школы...."
|
|
